El profesor Miguel Jorge, dirigente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), seccional Santiago, afirmó que el sistema educativo de la provincia enfrenta serios desafíos de cara al próximo año escolar, entre ellos la falta de cupos, el deterioro de la infraestructura escolar, el retraso en la evaluación del desempeño docente, el déficit de maestros y las limitaciones en los servicios de salud que ofrece el SEMMA.
El dirigente magisterial sostuvo que la falta de espacios para inscribir estudiantes continúa siendo uno de los principales problemas para las familias santiagueras.
Miguel Jorge aseguró que la situación es crítica en distintos centros educativos de Santiago y puso como ejemplo la escuela Eugenio Deschamps, donde, según dijo, hay alrededor de 300 estudiantes en lista de espera, cantidad que equivale prácticamente a la matrícula completa de otro plantel.
«Ahora el gran problema de las familias es conseguir cupos para inscribir a sus hijos. Las escuelas están abarrotadas y ya no cabe un estudiante más», expresó.
Asimismo, cuestionó que las autoridades educativas hayan anunciado el uso del transporte escolar para trasladar alumnos a otros centros sin informar cuáles planteles cuentan realmente con disponibilidad.
Según explicó, durante una entrevista en el programa El Café de Diario 55, entre los centros que presentan problemas de saturación o intervención figuran la escuela Anacaona Almonte, el liceo Joaquín Soler y la escuela Enriquillo, ubicada en el sector Los Ciruelitos, esta última sometida a trabajos de infraestructura.
El dirigente de la ADP calificó como preocupantes las condiciones del Politécnico Ulises Francisco Espaillat, al asegurar que presenta deficiencias que deben ser resueltas antes del inicio de la docencia.
Deficiencias en el suministro de agua potable para estudiantes y personal.
Problemas en el sistema eléctrico, que han provocado conatos de incendio.
Acumulación de agua frente al plantel durante las lluvias, situación que favorece la proliferación de mosquitos y representa un riesgo sanitario.
Aunque reconoció que el Ministerio de Educación ha iniciado algunas intervenciones, consideró que estas deben abarcar la reparación del techo, el sistema eléctrico, el abastecimiento de agua potable y el drenaje pluvial.
Obras escolares siguen inconclusas
Miguel Jorge también denunció que numerosos centros educativos de Santiago permanecen sin concluir o con trabajos paralizados.
Entre los casos mencionó las aulas del nivel inicial de la escuela Mélida Giralt, un plantel con más de diez años en construcción en el barrio Francisco del Rosario Sánchez, la escuela Angelita Suárez, en El Aguacate de Jacagua; el centro educativo de la Villa Olímpica; la escuela Rafaela Jiminián de Cruz, en Santiago Oeste, y la escuela Isaías Franco, en la entrada de El Ejido, donde varias aulas permanecen cerradas por problemas estructurales.
Aunque reconoció la entrega de algunas obras, como la escuela José Valentín Pérez, en La Noriega, y nuevas aulas en la escuela Arturo Jiménez, afirmó que estas acciones resultan insuficientes para enfrentar el déficit de espacios.
